蛭类吸血特性和分子进化初探     

王德斌  王斌  郭庆  仝向荣 《昆明师范高等专科学校学报》2008,30(4):66-70

将云南牛蛭（P.yunnanensis）水蛭素基因的克隆测序结果与前人所报导的20个抗凝血因子和相对应的种属线粒体细胞色素氧化酶片段I（COI）比对,构建NJ进化树,以对吸血蛭类的分子进化机制及舌蛭科和医蛭亚目吸血特性的起源进行探究．结果表明：蛭类凝血抑制因子按相似性可分为以Hirudin家族蛋白和Antistasin蛋白家族为基础的两大类群;吻蛭目和无吻蛭目的吸血特性虽然起源不同,但可能共有一套相同位点的遗传基因．  相似文献   

由《在海德堡坠入情网》解读龙应台的女性观     

郝云峰 《邢台职业技术学院学报》2008,25(2):85-87

龙应台以犀利率直的杂文批判享誉文坛,作为知名学者,她以女性主义者的视角对女性问题做出尖锐批判.小说<在海德堡坠入情网>却以不同以往的风貌,向我们展示了作者对现实生活中女性问题的思索,没有任何艰涩的理论讲述,有的只是自己内心发出的女人之声.  相似文献   

班级党支部绩效管理初探     

陆秦 《无锡教育学院学报》2008,(2)

高校在班级建立党支部,是党的基层组织建设的一项改革创新。如何开展好这项工作,特别是如何以班级党支部建设为契机,进一步提高高校党建工作的质量和效果,切实抓好学生党员的后续教育、充分发挥学生党员的先锋模范作用,是值得高校党建工作者思考的一个重要问题。立足于高校班级党支部建设的实际情况,在支部管理、工作考核中引入绩效管理理念,通过先进的管理方式,提高班级党支部工作的质量、效果,调动学生党员的积极性、主动性和创造性,扩大党在青年大学生中的影响。  相似文献   

论高职院校办学成本核算体系的构建   总被引：1，自引：1，他引：0  

魏文芳  郝一洁  靳玲  胡剑安 《十堰职业技术学院学报》2008,21(3):1-6

目前,我国的高校办学成本问题已经引起了社会、政府财政和教育部门以及学校的重视。本文从分析高职院校进行成本核算的必要性出发,建立了一套以专业为成本核算对象的高职院校办学成本核算体系。  相似文献   

高校大学生网络使用与满足行为研究     

郝黎 《湖北广播电视大学学报》2008,28(10):32-33

本文试图通过对大学生网络使用动机、满足程度、影响效应以及再使用行为进行分析,力求寻找出学生成长、网络影响和教育效果联动关系,探索出符合学生心理特点和使用需求的教育方式。  相似文献   

对音乐欣赏课教学改革实践的反思     

秦红波 《山西广播电视大学学报》2008,13(4):47-48

音乐欣赏教学受大众媒体的冲击,传统的欣赏教学已愈来愈不受学生的欢迎。教师只有切实改进教学方法,才能有效地提高学习效果。  相似文献   

甲骨文在汉字形体体系中的地位     

秦坚 《新疆教育学院学报》2008,24(4)

根据载体、书写工具、书写方式、对后世字体影响等方面的对比研究,商代简牍软笔书体是商代的通用字体,也是汉字形体体系中的核心字体,是后世汉字的源头。甲骨文仅是依附于简牍软笔书体基础上的,因载体、书写工具、书写方式、用途的不同而形成的一种特殊字体。  相似文献   

重庆市学位与研究生教育40年回顾与展望     

郝明君  杨琴张陈陈渝 《学位与研究生教育》2021,(9):29-36

自我国学位制度正式施行以来,重庆市学位与研究生教育历经恢复发展、独立探索、快速发展、改革创新四个阶段。40年学位与研究生教育历程中成效与不足并存,总体上学科水平稳中有升、学位授权结构逐渐优化、学位授予质量明显提升、学位管理逐渐规范。重庆市学位与研究生教育应遵循如是发展之路：聚焦国家政策导向,持续加强顶层设计和统筹管理;聚焦经济社会发展需求,着力优化规模结构;聚焦高层次人才需求,着力优化层次结构;聚焦应用型高端人才需求,着力优化类别结构;聚焦急需紧缺高端人才需求,着力优化学科结构;聚焦高质量发展,着力提升学科建设水平;聚焦立德树人根本任务,着力提升学位授予质量。  相似文献   

乡村学校课程建设的空间悖论及其消解     

车丽娜  傅琴 《课程.教材.教法》2021,41(12):33-39

学校课程建设是在物理与社会空间中开展的课程资源特色化开发、序列化建构的教育实践.在乡村振兴和城镇化发展的时代背景下,乡村学校的课程建设蕴含着特定的空间权利及空间哲学问题.现实的乡村学校是嵌入乡村的,拥有特色化的课程发展空间,但在价值定位上却是逃离乡村的,在课程建设中漠视甚至吞噬着乡村取向的课程发展空间,由此形成乡村学校课程建设的空间悖论.为消除上述悖论,乡村学校需要立足本土知识与儿童经验,建设乡村学校优质课程;同时要整合地方经验与开放空间,拓展乡村学校课程视域,还要加强课程知识转化与价值建构,改善乡村儿童的自我理解.  相似文献   

互联网时代思想政治教育的机遇、挑战及应对思路     

尹清龙  秦琴 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2021,40(1):125-128

互联网时代思想政治教育的实践中,出现了大学生对社会影响、教师权威、同侪压力的三重"沉默",面临"顺势而为"的机遇与"逆势而为"的挑战。应化挑战为机遇和动力,弘扬社会主义核心价值观,抢占互联网新阵地,提升教育主客体用网能力,强化网络舆情的收集引导,形成线上线下的育人合力,扎实推进互联网时代思想政治教育。  相似文献